Prüfungsvorbereitungsworkshop: Unterschied zwischen den Versionen
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! von !! bis !! Wer, Wo, Was? |
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* Jede Arbeitsgruppe ermittelt den Lernaufwand (Formblatt: Zeitkalkulation). |
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| − | * Den Schülern wird erklärt, wie sie auf die Fachlehrer zugehen sollen, um die zu lernenden Themen und Aufgaben zu bekommen. Das Formblatt Lernplan wird vorgestellt. Die Schüler sollen beispielhaft für die Fächer BSN und DAB üben die Zeiten zu schätzen, mit dem Formblatt Zeitkalkulation die Aufwände abzugleichen und Termine verbindlich zu planen |
+ | * Den Schülern wird erklärt, wie sie auf die Fachlehrer zugehen sollen, um die zu lernenden Themen und Aufgaben zu bekommen. Das Formblatt Lernplan wird vorgestellt. Die Schüler sollen beispielhaft für die Fächer BSN und DAB üben, die Zeiten zu schätzen, mit dem Formblatt Zeitkalkulation die Aufwände abzugleichen und Termine verbindlich zu planen. |
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| + | * [https://tbs1.de/owncloud/public.php?service=files&t=44b49a9c6afc03953ddac2221560523b Formblätter und Informationen] |
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Aktuelle Version vom 24. Oktober 2020, 12:56 Uhr
Ablauf
| von | bis | Wer, Wo, Was? |
|---|---|---|
| 9:15 | 10:00 | R44, Adams: Vortrag und Fragen zum rechtlichen Rahmen der Abschlussprüfung |
| 10:00 | 10:45 | R44, R46 Bakera/Peters:
|
| 10:45 | 11:15 | Pause |
| 11:15 | 12:00 | Die Schüler formulieren in den Arbeitsgruppen pro Fach (BSN, EPT, DAB, PROG, D, E, M) die Themen, die sie noch „vermutlich“ lernen müssen und schätzen den Lernaufwand (Formblatt: Prüfungsthemen). |
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